教育实践与研究2024，Issue(3) ：60-64.

基于核心素养下校本课程开发与实施的探索

郑淑杰
教育实践与研究2024，Issue(3) ：60-64.
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基于核心素养下校本课程开发与实施的探索

郑淑杰1
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  • 1. 卢龙县卢龙镇中学,河北 秦皇岛 066400
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摘要

核心素养已经成为指引新时代学校教育的根本方针政策,是引领各个阶段教育教学工作的重要要素.校本课程的开发与实施为学生全面健康、个性发展提供了广阔空间.卢龙县部分学校已开始实施加强校园文化建设、多样德育活动、植根学校历史传承、满足学生发展需求的校本课程的开发,通过校本课程补充核心素养在国家课程中难以落实的部分,实现课程的整合,优化学生的发展,共同构建多方位、立体化的人才培养课程体系.

关键词

核心素养/校本课程/开发与实施

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
参考文献量6
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