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五维并举 全面提高小学语文阅读教学质量
五维并举 全面提高小学语文阅读教学质量
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中文摘要：
培养小学生的阅读习惯是提升学生表达能力、语文素养和综合能力的基本路径.在具体的教学设计中,教师应当结合小学生的认知特点,坚持以学生为中心,激发其学习兴趣,并注重采用启发式教学模式,培育学生课外阅读的习惯,以提升学生读写结合的能力,提升小学语文阅读教学的效果.
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作者：
姚月华
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作者单位：
北京师范大学石家庄附属学校,河北 石家庄 050000
关键词：
小学语文
阅读教学
阅读兴趣
读写结合
能力提升
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(4)
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