教育实践与研究2024，Issue(4) ：7-9.

让学生快乐地读书 全面提高语文素质——以"快乐读书吧"教学实践为基础

耿会媛 徐意凡
教育实践与研究2024，Issue(4) ：7-9.
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让学生快乐地读书 全面提高语文素质——以"快乐读书吧"教学实践为基础

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  • 1. 石家庄市藁城区工业路小学,河北 石家庄 052160
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摘要

素质教育不应孤立而谈,应结合学科实践和学科教学促进学生的全面发展.语文学科作为素质教育的重要一部分起着举足轻重的作用.在语文教学中,以"快乐读书吧"为背景,设计不同层次的教学策略,从教学评三位一体的角度培养学生的阅读素养,既能提高学生的阅读兴趣,拓展学生的课外阅读视野,推动学生语文核心素养的提高,又能以阅读的方式培养学生的创新精神和实践能力,促进学生主动思考、主动探索,实现综合能力的发展.

关键词

小学语文/快乐读书吧/阅读策略/语文素养

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基金项目

河北省教育科学"十四五"规划2022年度一般课题(2205015)

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
参考文献量8
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