小学美术生活化教学:价值、问题和策略

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中文摘要：小学美术生活化教学具有培养学习意识、激发审美情感以及提高学生综合素养的教育价值.但其在实施过程中也存在着诸如教学内容范围狭窄、实践过程流于形式、学习活动乏味单调等问题和短板.要有效解决这些问题和短板,教师应围绕生活化这一主线,从创设教学情境、丰富教学内容、开展实践活动等方面入手,助力小学美术生活化教学绽放出更加夺目的光彩.

作者：

刘志勇

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作者单位：

莆田市荔城区黄石江东中心小学,福建莆田 351111

关键词：

小学美术生活化教学价值问题策略

基金：

教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2022年开放课题

项目编号：

KCB2022054

出版年：

2024

教育实践与研究

河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD

影响因子：0.162

ISSN：1009-010X

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量5