浅谈微课在小学英语教学中的应用策略

扫码查看

原文链接

中文摘要：教师利用微课短小精悍灵活、信息呈现方式多样的特点来设计微课,通过关注学情,清晰主线,精炼内容,做出针对性设计来调动学生的学习积极性,突出重难点,由易到难,层层递进,促使小学英语教学更加富有趣味性和针对性,帮助学生更好地实现知识的内化和运用.

作者：

成丹、底亚蕾、刘晓卉

展开 >

作者单位：

河北省教育技术中心,河北石家庄 050011

石家庄市水源街小学,河北石家庄 050051

河北省教育考试院,河北石家庄 050011

关键词：

小学英语微课教学设计应用策略

基金：

河北省教育科学"十四五"规划2023年一般资助课题

项目编号：

2303057

出版年：

2024

教育实践与研究

河北省教育科学研究所

CHSSCD

影响因子：0.162

ISSN：1009-010X

年,卷(期)：2024.(4)