教育实践与研究2024，Issue(4) ：44-48.

活动中感悟测量本质——"身体上的尺子"主题活动案例分析

崔海江 冯智慧
教育实践与研究2024，Issue(4) ：44-48.
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活动中感悟测量本质——"身体上的尺子"主题活动案例分析

崔海江 1冯智慧2
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作者信息

  • 1. 河北省教育科学研究院,河北 石家庄 050061
  • 2. 河北师范大学附属小学,河北 石家庄 050000
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摘要

"身体上的尺子"是综合与实践领域的主题活动.此内容虽然各版本教材的编排有所不同,但其目的都是让学生在实践操作活动中积累丰富的测量经验,并能够将直接经验与间接经验相结合,体会测量的实质,增强对"量"的实际意义的理解,进而发展长度观念.

关键词

小学数学/综合与实践/测量本质

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基金项目

河北省教育科学"十四五"规划2022年度"双减"专项课题(2206047)

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
参考文献量2
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