教育实践与研究2024，Issue(4) ：60-62.

准确把握助学系统设计意图充分发挥助学系统应有作用

史国兴
教育实践与研究2024，Issue(4) ：60-62.
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准确把握助学系统设计意图充分发挥助学系统应有作用

史国兴1
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  • 1. 石家庄市藁城区教师发展中心,河北 石家庄 052160
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摘要

现行小学语文统编教材的助学系统具有很强的教学指导作用,但一些教师对其关注不够,把握不准,理解不透.广大教师应准确了解助学系统的设计意图,用好这些教学支架,据此把握教学重点,设定教学目标,创设教学情境,布置学习任务,构建学习路径,设计学习方法,充分发挥助学系统的作用,提高教学效益,提升小学生语文素养.

关键词

小学语文/统编教材/课堂教学/助学系统/语文素养

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基金项目

石家庄市教育科学"十四五"规划2022年度教师个人课题(G2022043)

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
参考文献量4
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