教育实践与研究2024，Issue(5) ：4-6.

初中物理自然育人方式概念分析

张咏梅
教育实践与研究2024，Issue(5) ：4-6.
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初中物理自然育人方式概念分析

张咏梅1
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作者信息

  • 1. 衡水市桃城区教育局教研室,河北 衡水 053099
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摘要

在学科育人方面,初中物理教育教学尚处在探索阶段.通过查阅书籍文献,明确"自然"育人方式的实践研究应首先确定育人的效果标准,然后以自然教育思想为育人行动原则,由自然教学法带来的启示选择育人行动的路径方法,原则和路径方法有机结合制定育人行动方案,在实践中完善方案并评价育人效果,即在物理学科教学中,对育人从行动到实施评价的体系研究.

关键词

初中物理/育人方式/自然教育/核心素养

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基金项目

河北省教育科学"十四五"规划2022年度一般资助课题(2203099)

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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