教育实践与研究2024，Issue(5) ：14-17.

以阅读为基:探索五育融合育人模式的实施路径

牛卫红 侯亦唯
教育实践与研究2024，Issue(5) ：14-17.
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以阅读为基:探索五育融合育人模式的实施路径

牛卫红 1侯亦唯2
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作者信息

  • 1. 厦门市教育科学研究院,福建 厦门 361000
  • 2. 厦门第一中学,福建 厦门 361000
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摘要

"五育融合"整体育人是在新时代背景下为实现"五育"并举,教师在把握整体育人的完整性、复杂性和生成性的基础上,设计和实施的以培养德智体美劳全面发展的学生为目标的育人模式.引导学生爱阅读、善阅读是实施五育融合整体育人,提升学生综合素养的一种有效途径.教育者可以阅读、融通五育培育要素,蕴德智体美劳等育人点于学生阅读实践的深刻体悟中,让学生在基于阅读感知、理解、思辨和应用的过程中实现五育协同转化与整合.

关键词

高中语文/阅读教学/五育融合/育人模式

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基金项目

厦门市教育科学"十四五"规划2022年度重点课题(22108)

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
参考文献量3
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