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基于初中英语思维品质培养的学习共同体建构策略
基于初中英语思维品质培养的学习共同体建构策略
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万方数据
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中文摘要：
教师在教学中应构建平等、民主、合作的学习共同体.依托学习共同体,教师需提供丰富的教学资源来创设情境、提出真实问题,通过设计课前、课中、课后的各种思维活动,确保学生在初中英语学习过程中自主学习、深度学习、充分展示,从而培养学生的思维品质,内化学生的能力,落实学生的英语学科核心素养.
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作者：
孙敬
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作者单位：
邢台市第八中学,河北 邢台 054000
关键词：
初中英语
思维品质
学习共同体
基金：
河北省教育科学"十四五"规划2021年度"双减"专项课题
项目编号：
2104032
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
13
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