教育实践与研究2024，Issue(6) ：16-18.

幼儿园教育质量评价标准的可视化图谱分析

杨雅清 李静 李月
教育实践与研究2024，Issue(6) ：16-18.
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幼儿园教育质量评价标准的可视化图谱分析

杨雅清 1李静 1李月2
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作者信息

  • 1. 河北省教育科学研究院,河北 石家庄 050061
  • 2. 石家庄幼儿师范高等专科学校,河北 石家庄 050060
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摘要

教育质量评价是幼儿教育工作的重要组成部分,研究通过使用CiteSpace软件对中国知网(CNKI)1998～2022年关于幼儿园教育质量评价标准的研究成果进行可视化分析,相关研究的发文量波动上升且保持一定热度,学科研究集中在教育方面,研究机构较单一,核心作者分散.未来的相关研究应从研究内容的丰富、研究力量的聚集和评价标准的研发三方面进一步改进与提升.

关键词

幼儿园教育质量评价标准/可视化分析/CiteSpace

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基金项目

河北省教育科学"十四五"规划2022年度重大委托课题(2201058)

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
参考文献量3
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