教育实践与研究2024，Issue(6) ：53-54.

幼儿园中班融入式课堂教学研究——以《西游记》为例

孙丽杰
教育实践与研究2024，Issue(6) ：53-54.
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幼儿园中班融入式课堂教学研究——以《西游记》为例

孙丽杰1
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  • 1. 沧州渤海新区南大港产业园区第二幼儿园,河北 沧州 061113
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摘要

经典名著是不同国家不同时代文明成果的标志,具有高度的艺术价值和思想深度.新时期幼儿教育活动应注重挖掘经典名著的内涵,将经典名著融入幼儿园日常教学中,使幼儿更加深刻地理解、传承中华文化.沧州渤海新区南大港产业园区第二幼儿园以我国经典名著《西游记》为教学蓝本,将名著逐步融入课堂教学活动中,使幼儿深刻感受中国传统文化的思想底蕴,激发幼儿对经典名著的探究热情,助力其情感发展,实现培养中班幼儿民族意识、促进幼儿身心健康发展的目的.

关键词

幼儿园中班/融入式课堂/经典名著/《西游记》

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
参考文献量3
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