教育实践与研究2024，Issue(7) ：29-30.

探究核心素养导向下的小学科学教学策略

刘建欣
教育实践与研究2024，Issue(7) ：29-30.
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探究核心素养导向下的小学科学教学策略

刘建欣1
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  • 1. 赵县沙河店镇中心小学,河北石家庄 051530
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摘要

小学科学是以培养学生科学素养为重要目的的科学启蒙课程.在教学中,教师通过情境创设、实验操作、课外实践等途径,不仅可以激发学生的学习兴趣、创造潜能,而且可以培养他们的实践能力和科学精神,促进学生综合素质全面发展.

关键词

小学科学/核心素养/科学教学

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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