教育实践与研究2024，Issue(7) ：34-37.

合作学习下器乐与歌唱融通教学实践研究

聂新悦
教育实践与研究2024，Issue(7) ：34-37.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

合作学习下器乐与歌唱融通教学实践研究

聂新悦1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京市力学小学,江苏南京 210000
  • 折叠

摘要

在小学音乐课堂的合作学习中,合理运用器乐与歌唱融通的教学方式,可以让学生更加多元地感知音乐,通过提升音乐思维,落实学科核心素养.对于如何有效地开展器乐与歌唱融通教学,作为有着良好的"自然资源"的一线音乐教师有着巨大的发挥空间,通过实践探究,积极寻找更加适合音乐教学的理论体系.

关键词

合作学习/器乐与歌唱融通/实践研究

引用本文复制引用

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
参考文献量5
段落导航相关论文