教育实践与研究2024,Issue(8) :36-45.

依据课标·巩固"双减"政策·发展化学学科核心素养——2023年河北中考化学试题分析及教学复习建议

许九奎
教育实践与研究2024,Issue(8) :36-45.

依据课标·巩固"双减"政策·发展化学学科核心素养——2023年河北中考化学试题分析及教学复习建议

许九奎1
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作者信息

  • 1. 河北省教育科学研究院,河北石家庄 050061
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摘要

2023年河北中考化学试题依据课标命制,进一步巩固了"双减"政策,有效地引导了教师开展核心素养立意下的教学研究,促进了学生德智体美劳全面发展.试题具有紧扣课标,重视基础,引导教学;精选情境素材,优化问题任务,彰显化学价值;信息载体丰富,突出对化学学科思维能力的考查等特点.为此,教师应研读课标,扎实开展以素养为导向的教学;重视教科书,夯实基础,增加学生能学好化学的底气;加强实验与实践,多给学生一些真实体验的机会,以此增强化学课程活力、提高课堂教学效率,使着力发展学生核心素养的教学走向常态.

关键词

初中化学/2022年课标/中考化学/核心素养

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基金项目

河北省教育科学规划重点课题(十三五)(2020)(2002051)

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子:0.162
ISSN:1009-010X
参考文献量3
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