优化情境活动提升心理健康素养

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中文摘要：中小学心理健康教育是进一步加强和改进德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分.党的二十大报告特别强调要重视心理健康和精神卫生.这一方针促使学校在中小学心理健康教育方面,加大课程开发和设置的力度,并将心理健康教育有效整合进日常教学活动中.在此基础上,教师的主要任务是落实立德树人的教育目标,通过优化心理健康教育课堂和情境活动,深化对其基本原理、指导理念及原则的探索.同时在教学实践中,着重提升学生的心理体验和感悟,从而有效提高学生的心理健康素养.

作者：

赵兴万

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作者单位：

唐山市教育局教研室,河北唐山 063000

关键词：

中小学心理健康课堂教学情境活动

基金：

河北省教育科学规划一般课题(十四五)(2023)

项目编号：

2304482

出版年：

2024

教育实践与研究

河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD

影响因子：0.162

ISSN：1009-010X

年,卷(期)：2024.(9)

优化情境活动 提升心理健康素养

教育实践与研究

优化情境活动提升心理健康素养