教育实践与研究2024，Issue(9) ：61-62.

支持幼儿利用弹性时间进行自我管理的策略

陈珂
教育实践与研究2024，Issue(9) ：61-62.
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支持幼儿利用弹性时间进行自我管理的策略

陈珂1
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作者信息

  • 1. 邯郸市第一幼儿园,河北 邯郸 056000
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摘要

在个人的生活、学习和工作中,时间管理是一项重要的技能.对学前儿童而言,弹性时间可为幼儿提供自主决策的机会,有助于培养幼儿的自我管理能力.幼儿园可通过创设适宜的环境、组织系列活动教授时间管理技巧、鼓励幼儿自主决策体验时间的意义等,有效地支持幼儿在弹性时间中发展自我管理能力,为其未来生活和学习奠定坚实基础.

关键词

幼儿/弹性时间/自我管理

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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