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以整合思维提升教学实践智慧——以《狼》教学实践为例
以整合思维提升教学实践智慧——以《狼》教学实践为例
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中文摘要：
整合思维在教学中的应用能促进课堂教学方式的变革,提升语文课堂的育人功能.在教学实践中,以课文文本为载体的学习仍是初中语文教学的重要一环,也是培养学生核心素养的关键.通过纵向整合确立教学目标,横向整合整体规划学习内容,交融整合设计学习任务,能指向学生核心素养的发展,增强课程实施的情境性和实践性.
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作者：
刘玉
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作者单位：
石家庄市教育科学研究所,河北 石家庄 050000
关键词：
初中语文
整合思维
学习主题
学习内容
学习任务
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(11)
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