教育实践与研究2024，Issue(11) ：30-32.

以整合思维提升教学实践智慧——以《狼》教学实践为例

刘玉
教育实践与研究2024，Issue(11) ：30-32.
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以整合思维提升教学实践智慧——以《狼》教学实践为例

刘玉1
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作者信息

  • 1. 石家庄市教育科学研究所,河北 石家庄 050000
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摘要

整合思维在教学中的应用能促进课堂教学方式的变革,提升语文课堂的育人功能.在教学实践中,以课文文本为载体的学习仍是初中语文教学的重要一环,也是培养学生核心素养的关键.通过纵向整合确立教学目标,横向整合整体规划学习内容,交融整合设计学习任务,能指向学生核心素养的发展,增强课程实施的情境性和实践性.

关键词

初中语文/整合思维/学习主题/学习内容/学习任务

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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