教育实践与研究2024,Issue(12) :19-22.

学校开展教学研究的有效策略

李柯 马雯 刘文霞 李子明
教育实践与研究2024,Issue(12) :19-22.

学校开展教学研究的有效策略

李柯 1马雯 2刘文霞 3李子明4
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作者信息

  • 1. 武安市第一中学,河北 邯郸 056300
  • 2. 邯郸市汉光中学,河北 邯郸 056000
  • 3. 武安市第五中学,河北 邯郸 056300
  • 4. 武安市第十中学,河北 邯郸 056300
  • 折叠

摘要

教学研究活动是提升教师教学能力和专业素养的重要环节,也是解决教育教学实践中瓶颈问题的重要途径.如何科学有效地开展教学研究活动,有针对性地发现、研究、解决教学问题,提高教育教学研究的效果,是一线教师迫切需要解决的问题,亦是落实核心素养的前提所在.针对什么是教学研究,为什么开展教学研究活动,怎样开展教学研究活动等问题,学校应注重团队的合作,聚焦集体智慧,循序渐进,坚持问题导向,遵循理论指导实践,实践丰富理论,从实践中来到实践中去,扎实有效地开展教育教学研究.

关键词

教学研究/校本课程/有效策略

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基金项目

河北省教育科学规划课题一般课题(十四五)(2022)(2203026)

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子:0.162
ISSN:1009-010X
参考文献量5
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