高中语文教师媒介素养略谈

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中文摘要：高中语文教师提升媒介素养是信息时代发展、课堂变革的需求.通过分析新课程视角下语文教师媒介素养的内涵,可从教师层面:聚焦专业发展,做好自我提升规划;学校层面:聚焦创新评价,营造媒介素养提升环境;教研及行政层面:聚焦顶层设计,做好媒介素养培训入手,提升教师的专业媒介素养,加强对学生媒介素养提升的引领作用.

作者：

康平

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作者单位：

衡水市教育科学研究所,河北衡水 053000

关键词：

高中语文教师媒介素养提升策略应用路径

基金：

衡水市教育科学规划课题一般项目(十四五)(2022)

项目编号：

2201031

出版年：

2024

教育实践与研究

河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD

影响因子：0.162

ISSN：1009-010X

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量6