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初中语文整本书阅读教学研究
初中语文整本书阅读教学研究
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万方数据
维普
中文摘要：
核心素养背景下,初中语文整本书阅读教学已成为教育领域研究的重点问题.语文教师在教学实践中应以培养学生综合素养为导向,通过融合精读与略读方式,打造深度阅读模式,完善阅读评价等措施,推动学生阅读能力的提升和语文核心素养的发展.
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作者：
于学英
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作者单位：
赞皇县第一中学,河北石家庄 051230
关键词：
初中语文
核心素养
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出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(14)
参考文献量
3
万方数据
维普
