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高中语文教学情境创设视角选择
高中语文教学情境创设视角选择
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中文摘要：
情境创设不仅是一种学法设计,更是一种教学理念,能为高中语文教学提供更多的可能性.在高中语文教学中,通过创设媒体直观情境,创设生活交互情境,创设读写应用情境,能提升生本学习动力,提高生本学习效率,拓宽生本学习视野,以不断满足学生的学习需求,激发学习兴趣,更好地促进其语文核心素养的全面发展.
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作者：
顾孙芹
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作者单位：
南通市小海中学,江苏 南通 226000
关键词：
高中语文
教学情境
知识获取
学习兴趣
语文核心素养
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(14)
参考文献量
4
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