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数学课堂教学如何做到预设和生成相辅相成
数学课堂教学如何做到预设和生成相辅相成
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中文摘要：
预设是指教师在课程标准框架内对教学内容的设计、把控,是教学计划性、前瞻性的要求;生成,是学生在自主学习、合作探究中呈现的动态学习资源,是学习动态性、创新性的体现.两者具有互补性,相辅相成,缺一不可.教师要合理处理预设和生成,优化和提升课堂教学质量.
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作者：
张志杰
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作者单位：
邢台市第三中学,河北邢台 054001
关键词：
初中数学
课堂教学
预设
生成
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(14)
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