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新课标背景下初中跨学科项目学习实践——以"藻类污染"为例
新课标背景下初中跨学科项目学习实践——以"藻类污染"为例
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万方数据
中文摘要：
新课标背景下,道德与法治课程立足核心素养、凸显课程性质、理念与目标.结合跨学科项目学习理念,以"藻类污染"本土化活动为基础,开展道德与法治学科的创新教学,有助于促进学生价值观,提升个人品格和关键能力.
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作者：
杨媛
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作者单位：
石家庄高新技术产业开发区外国语学校,河北石家庄 052260
关键词：
新课标
跨学科理念
初中道德与法治
项目化学习
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(14)
万方数据
