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让初中地理的教与学在情境中发生
让初中地理的教与学在情境中发生
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中文摘要：
在初中地理教学过程中创设恰当的情境,可有效激发学生的学习动机,增进学生对知识的理解.为提升初中地理教学情境创设的有效性,教研部门要做好引领和示范,学校要积极组织相关活动,教师要在加强理论学习的同时不断尝试和探索,最终提升地理教学情境创设的质量.
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作者：
张海涛
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作者单位：
唐山市教育局,河北唐山 063000
关键词：
初中地理
情境教学
措施
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(14)
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