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依托生活化情境提升地理实践力
依托生活化情境提升地理实践力
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中文摘要：
以地理教育角度落实立德树人的根本任务,强化培养地理学科的核心素养.教师在课堂教学中贴近生活实际,丰富课堂教学内容,利用地理信息技术,让学生树立人地协调观.通过开放实效的课堂教学,让学生关注身边的地理,学以致用,培养学生的家国情怀,提升地理实践力.
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作者：
李海平
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作者单位：
石家庄市第四中学,河北石家庄 050011
关键词：
高中地理
生活化
实践趣味性
情境
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(14)
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