教育实践与研究2024，Issue(14) ：44-46.

依托生活化情境提升地理实践力

李海平
教育实践与研究2024，Issue(14) ：44-46.
✕
  • 维普
  • 万方数据

依托生活化情境提升地理实践力

李海平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 石家庄市第四中学,河北石家庄 050011
  • 折叠

摘要

以地理教育角度落实立德树人的根本任务,强化培养地理学科的核心素养.教师在课堂教学中贴近生活实际,丰富课堂教学内容,利用地理信息技术,让学生树立人地协调观.通过开放实效的课堂教学,让学生关注身边的地理,学以致用,培养学生的家国情怀,提升地理实践力.

关键词

高中地理/生活化/实践趣味性/情境

引用本文复制引用

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
段落导航相关论文