教育实践与研究2024，Issue(14) ：56-58.

高中生物实验教学策略的理性设计

董占军
教育实践与研究2024，Issue(14) ：56-58.
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高中生物实验教学策略的理性设计

董占军1
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作者信息

  • 1. 皋兰县第二中学,甘肃 兰州 730200
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摘要

新课标提出科学思维、生命观念、科学探究、社会责任等学科核心素养,而实验教学是高中生物教学的重要组成部分.教师可借助实验教学,通过强化实验指引、创设实验情境、拓展实验宽度、开展生活实验等四个方面的策略,培养学生的生物学科核心素养.

关键词

高中生物/核心素养/实验教学

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
参考文献量3
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