教育实践与研究2024,Issue(15) :7-14.

河北省中小学创客教育发展生态调查研究

倪志丰 王玉芹 谢海刚
教育实践与研究2024,Issue(15) :7-14.

河北省中小学创客教育发展生态调查研究

倪志丰 1王玉芹 1谢海刚2
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作者信息

  • 1. 河北省教育技术中心,河北石家庄 050051
  • 2. 廊坊市教育局,河北廊坊 065000
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摘要

创客教育是培养学生创新能力和实践能力的一种新的教育理念,近年来在国内快速发展.调查发现,创客教育在河北省逐渐受到重视,并且无论是理念认知,还是创客教育基础支撑条件,均得到很大提升与改善.然而,在创客教育发展中也出现了亟待解决的瓶颈问题.通过问卷调查和实地调研,深入分析当前河北省中小学创客教育建设与发展现状,并剖析发展瓶颈及原因,以调研结果为依据,聚焦学生创新发展,对全省中小学创客教育全面发展新生态构建提出建议与对策,以推动中小学创客教育的持续健康发展.

关键词

河北省/中小学/创客教育/教育生态/调查研究

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基金项目

河北省教育科学规划课题重点项目(十四五)(2023)(2302045)

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子:0.162
ISSN:1009-010X
参考文献量4
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