有效利用技术装备提升初中课后服务水平的路径研究

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中文摘要：随着教育部发布新的课程标准,着力发展学生核心素养成为教育的重要目标.然而,传统的讲授式课堂教学模式,在实验与操作性较强的学科中难以适应新课标的教学要求,也无法培养学生的科学素养.在"双减"背景下,以初中物理、化学、生物和信息科技学科为例,有效利用技术装备开放实验室、跨学科整合、优化学习资源的整合和共享等路径提升课后服务水平,运用增效减负的教学新模式来提高学生的学习效果.

作者：

张永宏、张冰

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作者单位：

邢台市教育技术装备管理与研究中心,河北邢台 054000

关键词：

技术装备课后服务核心素养增效减负

基金：

河北省教育科学规划课题一般项目(十四五)(2022)

项目编号：

2205155

出版年：

2024

教育实践与研究

河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD

影响因子：0.162

ISSN：1009-010X

年,卷(期)：2024.(15)