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参与式教学视角下的小学英语教学数字化应用

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在参与式教学视角下的小学英语教学数字化应用中,教师通过多媒体互动资源的巧妙运用、数字化工具与资源的广泛整合以及数字化评估系统的有效实施,分析数字化应用在小学英语教学中的实际成效.数字化应用不仅激发学生的学习兴趣,优化教学流程,还提高教学效率和学习效果,同时给学生提供更加丰富多彩的学习体验,学生在数字化环境下学习得更加积极主动,能更好地掌握语言知识和技能.

刘广英

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廊坊市广阳区北旺镇北旺中心小学,河北廊坊 065000

小学英语 参与式 数字化应用

2024

教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
年,卷(期)：2024.(16)