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科学优化减负担 精心设计提质量——"双减"政策下小学语文作业设计探讨
科学优化减负担 精心设计提质量——"双减"政策下小学语文作业设计探讨
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中文摘要：
"双减"政策下,教师不仅要加强课堂教学管理,促进学生身心健康全面发展,而且要科学优化、精心设计课后作业.为改变当前小学语文作业设置中存在的模式死板、批改方式落后、选择余地狭窄等问题,教师应遵循新颖性、内容多样化原则,采取分层作业、适当增加学生课外阅读时间等策略,提高学生语文学习的积极性,发展其创造力与思维力.
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作者：
张华
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作者单位：
深州市教研室,河北衡水 053800
关键词：
小学语文
双减政策
作业设计
策略探讨
基金：
河北省教育科学规划课题"双减"专项(十四五)(2022)
项目编号：
2206035
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(16)
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