教育实践与研究2024，Issue(17) ：49-53,56.

运用教育戏剧培养初中生英语语言能力——以Jungle Shorts阅读课为例

郄利芹 郭锐
教育实践与研究2024，Issue(17) ：49-53,56.
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运用教育戏剧培养初中生英语语言能力——以Jungle Shorts阅读课为例

郄利芹 1郭锐2
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作者信息

  • 1. 北京教育学院人文与外语学院,北京 100000
  • 2. 北京市清河中学,北京 100000
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摘要

语言能力是英语课程要培养的学生核心素养的基础要素,教育戏剧作为一种新兴的教学方法,能够激发学生的学习热情,引导学生积极参与、发挥想象、表达思想,从而提高英语语言能力.通过一节绘本阅读课的教学实践,探讨如何运用教育戏剧范式唤醒故事场景、回顾故事情节、升华主题意义,从而培养初中生的英语语言能力,促进核心素养落位课堂教学.

关键词

初中英语/教育戏剧/阅读教学/语言能力

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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