首页|落实核心素养 培养高阶思维——以高中历史"世界主要国家的基层治理与社会保障"教学设计为例

落实核心素养 培养高阶思维——以高中历史"世界主要国家的基层治理与社会保障"教学设计为例

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袁普

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石家庄市第42中学,河北石家庄 050061

高中历史 高阶思维 核心素养 思维支架

2024

教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子:0.162
ISSN:1009-010X
年,卷(期):2024.(17)