教育实践与研究2024，Issue(17) ：61-64.

落实核心素养 培养高阶思维——以高中历史"世界主要国家的基层治理与社会保障"教学设计为例

袁普
教育实践与研究2024，Issue(17) ：61-64.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

落实核心素养 培养高阶思维——以高中历史"世界主要国家的基层治理与社会保障"教学设计为例

袁普1
扫码查看

作者信息

  • 1. 石家庄市第42中学,河北石家庄 050061
  • 折叠

关键词

高中历史/高阶思维/核心素养/思维支架

引用本文复制引用

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
段落导航相关论文