学科单元教学深度融入立德树人教学设计的实施策略

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中文摘要：德育作为培育学生核心价值观和优良品德的基石,在立德树人教育理念中扮演着至关重要的角色.面对全球化背景下国内外网络负面信息和社会消极情绪的冲击,以及青少年中精致利己主义倾向的抬头,深化"三全育人"、各学科协同发力、落实课程思政已成为当务之急.将学科单元教学设计实现德育与智育的有机结合,可有效落实立德树人的教育目标.通过实证分析和理论研究,提出充分挖掘学科单元教学德育素材、制定明确的学科单元教学德育目标、构建多元评价体系等策略和方法,旨在为教育实践提供有力支持,促进学生全面发展.

作者：

周继礼

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作者单位：

毕节市第一中学,贵州毕节 551700

关键词：

德育立德树人学科单元教学实施策略

基金：

贵州省毕节市教育科学规划课题自筹项目(2021)

项目编号：

2021097

出版年：

2024

教育实践与研究

河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD

影响因子：0.162

ISSN：1009-010X

年,卷(期)：2024.(18)

参考文献量1