教育实践与研究2024,Issue(18) :30-32.

以立德树人为导向打造特色课程思政

李小彦
教育实践与研究2024,Issue(18) :30-32.

以立德树人为导向打造特色课程思政

李小彦1
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作者信息

  • 1. 石家庄市藁城区实验小学,河北 石家庄 052160
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摘要

在全面推进课程思政建设的背景下,德育工作者需紧跟时代步伐,主动适应并应对新挑战,探索创新育人模式.石家庄市藁城区实验小学通过课程承载思政,思政寓于课程;依托德育活动,实现协同育人;弘扬中华优秀传统文化,探索书法新路径,构建育人新格局等特色课程思政活动,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观.这不仅有助于夯实学校"五项管理"制度,同时能有效推动"双减"政策落地生根,为学生全面发展创造优质的教育环境.

关键词

立德树人/课程思政/内涵发展

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子:0.162
ISSN:1009-010X
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