教育实践与研究2024，Issue(18) ：49-51.

基于园本课程多元化开发的实践探索

蒋爱琴
教育实践与研究2024，Issue(18) ：49-51.
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基于园本课程多元化开发的实践探索

蒋爱琴1
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作者信息

  • 1. 海安市角斜镇老坝港幼儿园,江苏 南通 226600
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摘要

为培养幼儿的多元文化意识,顺应时代多元文化发展,打造幼儿园特色,教师应对园本课程进行多元化开发.教师要优化教学设计,通过整合多元文化主题、精选多元文化区域、融入多元文化课程、创设多元文化实践教学手段等,达到建立园本课程体系、彰显园本课程价值、凸显园本课程特色、促进园本课程建设的教学目标,有效提高园本课程的文化内涵,促进幼儿全面发展.

关键词

幼儿教育/多元文化/园本课程

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
参考文献量3
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