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基于园本课程多元化开发的实践探索
基于园本课程多元化开发的实践探索
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中文摘要：
为培养幼儿的多元文化意识,顺应时代多元文化发展,打造幼儿园特色,教师应对园本课程进行多元化开发.教师要优化教学设计,通过整合多元文化主题、精选多元文化区域、融入多元文化课程、创设多元文化实践教学手段等,达到建立园本课程体系、彰显园本课程价值、凸显园本课程特色、促进园本课程建设的教学目标,有效提高园本课程的文化内涵,促进幼儿全面发展.
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作者：
蒋爱琴
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作者单位：
海安市角斜镇老坝港幼儿园,江苏 南通 226600
关键词：
幼儿教育
多元文化
园本课程
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(18)
参考文献量
3
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