教育实践与研究2024，Issue(19) ：1.

"教""研"并进 成长留痕

程先国
教育实践与研究2024，Issue(19) ：1.
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"教""研"并进 成长留痕

程先国1
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作者信息

  • 1. 重庆市开州区教师进修学校
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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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