艺术元素融入小学语文第二学段古诗词教学的策略研究—

艺术元素融入小学语文第二学段古诗词教学的策略研究——以《惠崇春江晚景》教学为例

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中文摘要：古诗词是中华文化的精粹,是古人对自己所见、所闻、所感的凝练,是韵律美、情意美的升华.在小学古诗词教学中,教师可将诗句赏析部分与音乐、绘画等艺术形式相结合,深入挖掘古诗词中的艺术价值与古典美;将适当的艺术元素融入古诗词诗句赏析部分,激发学生学习古诗词的兴趣,以使学生学会分析古诗词,掌握诗句分析鉴赏的方法,提高理解古诗词的能力.

作者：

寇文亮、吕秋涟

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作者单位：

河北师范大学,河北石家庄 050000

关键词：

小学语文古诗词教学艺术元素学科融合教学策略

基金：

河北省教育科学"十四五"规划2023年度一般课题

项目编号：

2303001

出版年：

2024

教育实践与研究

河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD

影响因子：0.162

ISSN：1009-010X

年,卷(期)：2024.(19)