教育实践与研究2024，Issue(19) ：10-12,16.

艺术元素融入小学语文第二学段古诗词教学的策略研究——以《惠崇春江晚景》教学为例

寇文亮 吕秋涟
教育实践与研究2024，Issue(19) ：10-12,16.
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艺术元素融入小学语文第二学段古诗词教学的策略研究——以《惠崇春江晚景》教学为例

寇文亮 1吕秋涟1
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作者信息

  • 1. 河北师范大学,河北 石家庄 050000
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摘要

古诗词是中华文化的精粹,是古人对自己所见、所闻、所感的凝练,是韵律美、情意美的升华.在小学古诗词教学中,教师可将诗句赏析部分与音乐、绘画等艺术形式相结合,深入挖掘古诗词中的艺术价值与古典美;将适当的艺术元素融入古诗词诗句赏析部分,激发学生学习古诗词的兴趣,以使学生学会分析古诗词,掌握诗句分析鉴赏的方法,提高理解古诗词的能力.

关键词

小学语文/古诗词教学/艺术元素/学科融合/教学策略

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基金项目

河北省教育科学"十四五"规划2023年度一般课题(2303001)

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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