教育实践与研究2024，Issue(19) ：21-22.

小学语文教学中实施赏识激励教育的作用

刘一科
教育实践与研究2024，Issue(19) ：21-22.
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小学语文教学中实施赏识激励教育的作用

刘一科1
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作者信息

  • 1. 邢台市南和区幸福小学,河北 邢台 054400
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摘要

赏识激励策略突出表扬、激励,对学生发展起到的巨大作用,符合教育心理学原理.赏识激励教育通过帮助学生形成健全人格,充分了解自身得失,树立学习自信心,让学生在愉悦的状态下,积极主动地完成学习任务,提高学习效率,优化教育成果.

关键词

小学语文/赏识激励/学习自信/学习效率/教育效果

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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