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学生模型意识的构建
学生模型意识的构建
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中文摘要：
在《义务教育数学课程标准(2022版)》修订后的冀教版新教材试教中,教师对比新旧教材的不同,进行新教学设计.以"乘法模型一"这课为例,课程设计了真实的问题情境,在教学实践中更有利于学生学习,更有利于学生建立初步的模型意识.通过新课程设计,对乘法模型的拓展应用,感悟到利用常见数量关系解决问题,帮助学生形成初步的模型意识.
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作者：
张晓红
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作者单位：
石家庄市水源街小学,河北 石家庄 050000
关键词：
小学数学
乘法模型
数量关系:模型意识
出版年：
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子：
0.162
ISSN：
1009-010X
年,卷(期)：
2024.
(19)
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