国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
教育实践与研究
2024,
Issue
(19) :
48-50.
小学道德与法治课堂有效渗透健全人格教育的实践探究
岳金春
教育实践与研究
2024,
Issue
(19) :
48-50.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学道德与法治课堂有效渗透健全人格教育的实践探究
岳金春
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
仙游县承璜第二学校,福建 莆田 351200
折叠
摘要
健全人格是道德与法治课程要培养的核心素养之一.在小学道德与法治教学过程中有意识地渗透健全人格教育是当前学科教师应积极研究的课题.分析小学道德与法治教学培养学生健全人格的策略,以期在教学中丰富学生的道德感知,促进学生健全人格的发展.
关键词
小学道德与法治
/
核心素养
/
教学实践
/
健全人格
引用本文
复制引用
出版年
2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所
教育实践与研究
CHSSCD
影响因子:
0.162
ISSN:
1009-010X
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果