教育实践与研究2024，Issue(19) ：87-89.

基于民俗文化类文本的跨学科学习实践探索

谢贵喜 章晓燕
教育实践与研究2024，Issue(19) ：87-89.
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基于民俗文化类文本的跨学科学习实践探索

谢贵喜 1章晓燕2
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作者信息

  • 1. 蕉城区霍童中心小学,福建 宁德 352112
  • 2. 蕉城区实验小学,福建 宁德 352101
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摘要

民俗文化类文本在内容选材上有其生活性,在编排结构上有其多样性,在编排意图上有其育人性.基于民俗文化类文本的跨学科学习,以民俗文化类文本为引子,找到文本与本地民俗的结合点,以跨学科学习发掘其地方民俗的潜在价值.在教学过程中,通过基于民俗,融通共生;围绕主题,活动内化;联结生活,体验成长等实施策略,能不断提高学生跨学科学习的质量,培养语文核心素养.

关键词

小学语文/民俗文化/跨学科学习/语文核心素养

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基金项目

宁德市基础教育科学研究2023年度课题(FJNDKY23-79)

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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