大概念统摄下小学英语口语交际类文本的实践研究

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中文摘要：在《义务教育英语课程标准(2022版)》背景下,核心素养的培养成为课程实施目标,引导教育教学理念与方法的变革.口语交际类文本是译林版英语教材中的重要组成部分,是指导学生习得英语语言知识、满足学生跨文化语言交际、服务现实生活的内容载体.教师着眼于学生核心素养的培养,通过在口语交际文本教学中运用大概念教学理念,基于跨学科主题与现实需要挖掘文本内涵,创新口语交际类文本教学方式,最终实现从"学习英语"到"用英语学习"实践思路的转变.

作者：

陈婧

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作者单位：

南京市江宁区禄口中心小学,江苏南京 210000

关键词：

小学英语大概念交际语用文本教学

出版年：

2024

教育实践与研究

河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD

影响因子：0.162

ISSN：1009-010X

年,卷(期)：2024.(19)