教育实践与研究2024，Issue(19) ：95-100.

大概念统摄下小学英语口语交际类文本的实践研究

陈婧
教育实践与研究2024，Issue(19) ：95-100.
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大概念统摄下小学英语口语交际类文本的实践研究

陈婧1
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作者信息

  • 1. 南京市江宁区禄口中心小学,江苏 南京 210000
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摘要

在《义务教育英语课程标准(2022版)》背景下,核心素养的培养成为课程实施目标,引导教育教学理念与方法的变革.口语交际类文本是译林版英语教材中的重要组成部分,是指导学生习得英语语言知识、满足学生跨文化语言交际、服务现实生活的内容载体.教师着眼于学生核心素养的培养,通过在口语交际文本教学中运用大概念教学理念,基于跨学科主题与现实需要挖掘文本内涵,创新口语交际类文本教学方式,最终实现从"学习英语"到"用英语学习"实践思路的转变.

关键词

小学英语/大概念/交际语用/文本教学

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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