教育实践与研究2024，Issue(20) ：21-24.

家校共育背景下中小学生语文素养提升策略的研究

林薇
教育实践与研究2024，Issue(20) ：21-24.
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家校共育背景下中小学生语文素养提升策略的研究

林薇1
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作者信息

  • 1. 石家庄市裕华区教育局,河北 石家庄 050000
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摘要

随着教育理念的不断更新,家庭与学校在学生教育中的作用日益凸显.在家校共育的背景下,中小学生的语文素养成为衡量教育质量的重要指标之一.通过文献综述、案例分析以及实地调研等方法,探讨当前中小学生语文素养现状,并针对存在的问题提出构建人文情怀的课堂教学、优化家校合作机制、整合社会资源与实践活动等一系列提升中小学生语文素养的策略,有利于促进中小学生语文素养的全面提升,为其终身发展奠定坚实的基础.

关键词

中小学生/家校共育/语文素养/提升策略

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基金项目

河北省教育科学"十三五"规划2020年度一般课题(2004303)

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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