教育实践与研究2024，Issue(20) ：40-43.

初中语文教师古诗词教学能力提升策略

杨利芳
教育实践与研究2024，Issue(20) ：40-43.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中语文教师古诗词教学能力提升策略

杨利芳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 平乡县实验学校,河北 邢台 054500
  • 折叠

摘要

"双减"背景下,中学语文教师既要给学生减轻负担,又要传承中华文化,这就需要教师与时俱进,不断丰富自己的专业知识.通过开展沉浸式教学、减法式教学,研究古诗词教学的特征,将古诗词学习与阅读结合起来,既提高学生的阅读能力,又增强学生对文言文知识的理解.

关键词

中学语文/古诗词教学策略/学生特征/阅读能力/知识理解

引用本文复制引用

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
段落导航相关论文