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自主视角下构建高中政治活力课堂

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自主视角下的高中政治课堂要积极倡导新课改,改变传统教学观念,以生为本,对文本资源进行有效梳理与整合,规划出崭新且契合度高的教学路线,让课堂呈现出活跃性、科学性、实效性,从而激发教学的主体活力,促使学生自主学习,主动挖掘知识,落实立德树人的根本任务.

毕静

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毕节市大方县第二中学,贵州 毕节 551600

高中政治 活力课堂 构建

2024

教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子:0.162
ISSN:1009-010X
年,卷(期):2024.(20)