教育实践与研究2024，Issue(20) ：102-104.

基于核心素养的初中音乐欣赏课教学实践策略

马海丽
教育实践与研究2024，Issue(20) ：102-104.
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基于核心素养的初中音乐欣赏课教学实践策略

马海丽1
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作者信息

  • 1. 新乐市教师发展中心,河北 石家庄 050700
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摘要

核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.在音乐教育中,核心素养的培养包括音乐感知能力、音乐表现能力、音乐创作能力、音乐文化理解能力等多个方面.初中音乐欣赏课作为音乐教育的重要组成部分,对于培养学生的音乐核心素养具有重要意义.

关键词

初中音乐/核心素养/欣赏课/实践策略

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基金项目

河北省教育科学"十四五"规划2023年度一般课题(2304225)

出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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