教育实践与研究2024，Issue(20) ：105-107.

初中音乐无伴奏合唱音准训练方法探索

任金会
教育实践与研究2024，Issue(20) ：105-107.
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初中音乐无伴奏合唱音准训练方法探索

任金会1
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作者信息

  • 1. 威宁县雪山中学,贵州 毕节 553100
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摘要

无伴奏合唱对音准有特殊要求,教师正确分析音准制约因素,主动介绍和传授一些合唱音准训练方法,可以为学生音准训练方法认知带来更多支持.音准是合唱训练的主要制约因素,与作品力度、速度、节奏、调式、音域等音乐要素有直接关联,教师要采取多种教学策略,为学生提供音准训练方案,有效提升学生音准训练水平.

关键词

初中音乐/无伴奏合唱/音准训练/方法

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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