大单元背景下高中物理中的"对比学习"

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中文摘要：对比学习在辨析概念、处理形似问题时有很好的效果.通过列举平衡中死结和活结的对比分析、变压器副线圈端有无二极管的对比分析、带电粒子在电场中偏转和在磁场中偏转对比分析可以看出,对比法能够帮助学生在高三复习中打破章节壁垒,将各章知识进行有效整合,减少重复练习,降低学习难度,进而突破重难点,提高课堂效率,培养良好的思维习惯.

作者：

韩卫华

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作者单位：

石家庄市第42中学,河北石家庄 050000

关键词：

高中物理对比课堂效率思维大单元教学

基金：

河北省教育科学"十四五"规划2023年度一般课题

项目编号：

2304079

出版年：

2024

教育实践与研究

河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD

影响因子：0.162

ISSN：1009-010X

年,卷(期)：2024.(20)