教育实践与研究2024，Issue(20) ：125-128.

凸显模型建构 落实核心素养——以"元素周期律"教学设计为例

张宇 苗颖
教育实践与研究2024，Issue(20) ：125-128.
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凸显模型建构 落实核心素养——以"元素周期律"教学设计为例

张宇 1苗颖1
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作者信息

  • 1. 河北师范大学附属中学,河北 石家庄 050000
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关键词

高中化学/模型建构/位—构—性/核心素养

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出版年

2024
教育实践与研究
河北省教育科学研究所

教育实践与研究

CHSSCD
影响因子：0.162
ISSN：1009-010X
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